“JUNTOS HASTA QUE NOS SEPAREN”

Nombre del autor	JOSUE ANGARITA VILLAMIZAR
Departamento	ARAUCA
Municipio	SARAVENA
E-mail de contacto	Joanvi6@Yahoo.es
Título	“JUNTOS HASTA QUE NOS SEPAREN”
Imagen
Grado	DECIMO
Área	QUIMICA
Logros y competencias	LINEAMIENTO Aplicar conocimientos básicos sobre la unión de moléculas para formar sustancias.   ESTÁNDAR Validación de las explicaciones construidas a través del trabajo teórico. COMPETENCIA   Utilizar el valor de la electronegatividad para verificar que clase de enlace se forma. LOGROS Comprende cómo se realiza un enlace utilizando la electronegatividad. INDICADOR DE LOGRO   Desarrolla weblesson sobre clases de enlace
Palabras Claves	Iónico, covalente, electronegatividad
Pregunta generadora	¿Cómo se forman las sustancias del  universo y las que están en nuestro quehacer cotidiano?
Situación de aprendizaje	Doña Clorita de Sodio estaba embarazada, se subió al bus para ir al médico; todos los puestos estaban ocupados pero nitrato de sodio  que estaba sentado, al percatarse de que esta señora estaba tan incómoda, le cedió el puesto, los pasajeros al ver este gesto tan humano, se les conmovió el corazón y empezaron a compartir.  Como conclusión se tiene: si unos comparten y otros reciben se crean muchos valores para hacer un bien a la comunidad. Así podrá usted  observar en esta actividad como se forma un enlace químico, al ceder, recepcionar o compartir electrones; también comprender cómo se enlazan los elementos para formar los compuestos de acuerdo con las propiedades  que posee cada uno de ellos y la forma como se establecen relaciones entre unos grupos y otros para cumplir con las normas básica del enlace químico, así como los diferentes tipos de enlace que encontramos en la química.
Tarea	ACTIVIDADES       1º Ingrese a la pagina: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/enlaces/enlaces1.htm Lea y analice este referente teórico y sustente el por qué se unen los átomos.  2º. Ingrese al hipervínculo GASES NOBLES, y desarrolle en el cuaderno las actividades propuestas en las pestañas:  TABLA: INTRO PROPIEDADES PERIODICAS 1  PROPIEDADES PERIODICAS 2 CONSTRUCCION TABLA PERIODICA. Finalizadas estas actividades regrese al enlace. 3º  Ingrese al siguiente vínculo,   lea, analice y realice las actividades en el cuaderno: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/enlaces/ionico.htm   4º. Oprima el hipervínculo siguiente lea, analice y realice las actividades en el cuaderno. http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/enlaces/covalente.htm 5º Ingrese a http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/enlaces/metalico.htm Lea la teoría y vaya al modelo interactivo y oprima el hipervínculo DEFORMAR varias veces, observe y dibuje los dos modelos en el cuaderno. 6º Realice las ACTIVIDADES FINALES,  Escriba las preguntas y respuesta correcta.
Herramientas de andamiaje	Observación y análisis de textos y esquemas. Interactuar y demostraciones según esquemas
Criterios de evaluación	Criterios de evaluación Aspectos E S A I TABLA PERIODICA Y SUS PROPIEDADES ENLACE IONICO   ENLACE COVALENTE       Identifica completamente los enlaces que forman los elementos de la tabla periódica y deduce sus propiedades         Generalmente puede determinar los enlaces químicos           Reconoce por lo menos la forma de realizar un enlace químico       Se confunde  con las normas para determinar enlaces químicos
Recursos	Internet, cuaderno, videos, tabla periódica
Bibliografía y Cibergrafía	http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/enlaces/enlaces1.htm http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/enlaces/ionico.htm http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/enlaces/covalente.htm Fernández Rincón, Myriam Stella.  Spin, química 10.  2 ed, voluntad, Bogota,pp 132-159